Stimme erforschen -. Zeitgenössische Vokalmusik als pädagogische Herausforderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Krämer, Oliver
Titel	Stimme erforschen -. Zeitgenössische Vokalmusik als pädagogische Herausforderung.
Quelle	Aus: Greuel, Thomas (Hrsg.); Kranefeld, Ulrike (Hrsg.); Szczepaniak, Elke (Hrsg.): Singen und Lernen - Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Aachen: Shaker (2011) S. 98-118Verfügbarkeit
Reihe	Musik im Diskurs. 24
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3844001464
Schlagwörter	Forschung; Methode; Formale Bildung; Vermittlung; Forschung; Methode; Musik; Schule; Musikwissenschaft; Formale Bildung; Schule; Prozessorientierung; Musik; Musikpädagogik; Singen (Mus); Zeitgenössische Musik; Vermittlung; Musikwissenschaft; Kulturelle Bildung
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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