Der Wow-Faktor. Schlussfolgerungen und Perspektiven der weltweiten Analyse der Qualität künstlerischer Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bamford, Anne
Titel	Der Wow-Faktor. Schlussfolgerungen und Perspektiven der weltweiten Analyse der Qualität künstlerischer Bildung.
Quelle	Aus: Braun, Tom (Hrsg.): Lebenskunst lernen in der Schule. Mehr Chancen durch kulturelle Schulentwicklung. München: kopaed (2011) S. 69-79Verfügbarkeit
Reihe	Kulturelle Bildung. 23
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86736-323-5
Schlagwörter	Pädagogik; Grundlagenforschung; Methode; Kulturelle Bildung; Analyse; Qualität; Strukturanalyse
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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