Das Literaturmuseum als Lernort. Eine Provokation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Dücker, Burckhard (Hrsg.); Schmidt, Thomas (Hrsg.)
Titel	Das Literaturmuseum als Lernort. Eine Provokation.
Quelle	Göttingen: Wallstein (2011), 184 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur kulturellen Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3835308480
Schlagwörter	Adressatenforschung; Grundlagenforschung; Methode; Non-formale Bildung; Curriculum; Literatur; Literaturwissenschaft; Methode; Museum; Linguistik; Analyse; Ausstellung; Grundlagenforschung; Literaturpädagogik; Interdisziplinarität; Aneignung; Curriculum; Linguistik; Literatur; Literaturpädagogik; Literaturwissenschaft; Bildende Kunst; Kulturelle Bildung; Analyse; Ausstellung; Interdisziplinarität; Institution; Museum
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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