Análisis comparativo entre programas oficiales de ciencias sociales, Comunidad Autónoma de Cataluña, España y Chile para el nivel educación inicial.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Meneses, Marta Castañeda
Titel	Análisis comparativo entre programas oficiales de ciencias sociales, Comunidad Autónoma de Cataluña, España y Chile para el nivel educación inicial.
Quelle	Aus: Miralles Martínez, Pedro (Hrsg.); Molina Puche, Sebastián (Hrsg.); Satisteban Fernández, Antoni (Hrsg.): La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales. 2. Murcia: Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (2011) S. 77-86 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-84-614-6810-2
Schlagwörter	Vergleich; Grundschule; Lehrplan; Geografieunterricht; Geschichtsunterricht; Sozialkunde; Online-Publikation; Chile; Katalonien; Spanien
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2015/4

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