Quid est ergo tempus? Zeit und Bildung bei Augustinus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dörpinghaus, Andreas
Titel	Quid est ergo tempus? Zeit und Bildung bei Augustinus.
Quelle	Aus: Herchert, Gaby (Hrsg.): Von der Säkularisierung zur Sakralisierung. Spielarten und Gegenspieler von Vernunft in der Moderne. Festschrift für Karl Helmer zum 75. Geburtstag. Berlin: wvb, Wiss. Verl. (2011) S. 25-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86573-606-2
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Bildungsprozess; Bildungsgeschichte; Rezeption; Lernprozess; Lebensphilosophie; Zeit; Lebensführung; Augustinus, Aurelius
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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