Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Esser, Werner |
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Titel | Begabtenförderung als reformpädagogisch angelegter Prozess. Begabtenförderung ist Persönlichkeitsförderung. |
Quelle | Aus: Ostermaier, Ulrike (Hrsg.): Hochbegabung, Exzellenz, Werte. Positionen in der schulischen Begabtenförderung. Festschrift zum zehnjährigen Bestehen des Sächsischen Landesgymnasiums Sankt Afra. Dresden: Thelem (2011) S. [51]-75 |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 74-75 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-942411-44-8 |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Erziehung; Demokratische Bildung; Reformpädagogik; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Persönlichkeitsentwicklung; Internat; Selbstständiges Lernen; Begabtenförderung; Geschichte (Histor); Verantwortung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Erzieher; Mentor; Dewey, John; Kilpatrick, William Heard |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2014/1 |