Brüche und Schlüsselstellen in Sportbiografien von Jugendlichen (TPS-Studie).

Autor/inn/en	Messmer, Roland; Amrein, Ramona
Titel	Brüche und Schlüsselstellen in Sportbiografien von Jugendlichen (TPS-Studie).
Quelle	Aus: Gröben, Bernd (Hrsg.); Kastrup, Valerie (Hrsg.); Müller, Arno (Hrsg.): Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina (2011) S. 246-251Verfügbarkeit
Reihe	Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 211
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-88020-567-3
Schlagwörter	Bildung; Empirische Untersuchung; Entwicklungspsychologie; Sozialpsychologie; Soziale Entwicklung; Sozialisation; Pubertät; Lehrerverhalten; Unterrichtsforschung; Schulsport; Sportaktivität; Sportpädagogik; Sportunterricht; Sportverein; Forschungsbericht; Situationsanalyse; Jugendlicher
Abstract	Aus entwicklungs- und sozialpsychologischer sowie soziologischer Sicht wird der Übergangsphase der Jugendlichen von der Pubertät ins Erwachsenenalter (Adoleszenz) eine besondere Bedeutung beigemessen, da sie sich in diesem Lebensabschnitt mit zahlreichen Entwicklungsaufgaben und "kritischen Momenten" konfrontiert sehen. Vor dem Hintergrund der Erkenntnisse aus der "Transitionsforschung von Bildungsverläufen" wird die Frage untersucht, welchen Einfluss die unterschiedlichen Strukturen der Bildungssysteme (Freizeitsport, Schulsport) auf die Sportaktivitäten der Heranwachsenden haben. Da in den sportbiografischen Beobachtungen zu den Entwicklungsverläufen von Jugendlichen bisher noch keine Gründe für den Rückgang der sportlichen Aktivitäten in diesem Lebensabschnitt gefunden werden konnten, untersucht die Studie anhand des Verfahrens der "reflektierenden Interpretation" (Einstellungen und Werthaltungen) vor allem kritische Momente sowie "inhärente Motive" im Lebensalltag der Heranwachsenden. Die befragten Jugendlichen sollten dabei beschreiben, welche Erfahrungen sie im Sportunterricht und im außerschulischen Sport (Freizeitsport / Sportverein) bisher gemacht haben. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/1