Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Tobinski, David |
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Titel | Informationsverarbeitung in komplexen Systemen. Die kognitive Architektur des Kindesalters in der Entwicklung von problemlösendem Denken. |
Quelle | Duisburg u.a.: Universität (2011), 497 S. Duisburg/Essen, Univ., Diss., 2011. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 310-338 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Hypothese; Arbeitsgedächtnis; Denken; Kognition; Kognitionspsychologie; Kognitive Entwicklung; Kognitiver Prozess; Problemlösen; Exploration; Test; Kind; Spiel; Lernen; Datenanalyse; Deduktion; Auslese; Hochschulschrift; Prognose; Theorie; Vorwissen; Information; Informationsverarbeitung; Deutschland |
Abstract | Die vorliegende Arbeit gliedert sich in neun Kapitel, welche [...] zunächst innerhalb der Kapitel 2, 3 und 4 in die Theorie des Gegenstandsbereichs der Konstrukte "Probleme", "kognitive Architekturen" und "Problemlösen" einführen werden. Kapitel 5 wird [...] aus der Theorie in die empirische Perspektive führen. Den empirischen Teil bilden die anschließenden Kapitel 6 und 7. Ein abschließendes Kapitel 8 greift die resultierenden Interpretationen in einer zusammenfassenden Diskussion noch einmal auf und gibt einen Ausblick auf Felder, die sich als Forschungsdesiderata dieser Arbeit anschließen. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2013/1 |