Jugendgewalt in Deutschland. Eine Bestandsaufnahme.

Autor/in	Baier, Dirk
Titel	Jugendgewalt in Deutschland. Eine Bestandsaufnahme. Gefälligkeitsübersetzung: Youth violence in Germany. A review.
Quelle	Aus: Deegener, Günther (Hrsg.); Körner, Wilhelm (Hrsg.): Gewalt und Aggression im Kindes- und Jugendalter. Ursachen, Formen, Intervention. Weinheim: Beltz (2011) S. 35-53 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen 5; Tabellen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-621-27803-4
Schlagwörter	Gewalt; Jugend; Schule; Kriminalität; Staatsangehörigkeit; Opfer; Bestandsaufnahme; Dunkelziffer; Dynamik; Geschlechtsspezifik; Gewaltbereitschaft; Prävention; Polizei; Täter; Deutschland
Abstract	Die Verfasser argumentieren, dass valide Erkenntnisse zur Jugendgewalt in Deutschland vor allem durch Auswertung verschiedener Statistikquellen zu erwarten sind. Im Beitrag werden sowohl die Befunde der Kriminalstatistik als auch die Befunde von (wiederholt durchgeführten) Dunkelfeldbefragungen vorgestellt. Was die Häufigkeit des Auftretens von Gewalt anbelangt, gehen die Antworten beider Statistiken deutlich auseinander, was daran liegt, dass die Mehrheit der Gewalttaten unter Jugendlichen im Dunkelfeld verbleibt, d. h. nicht angezeigt oder polizeilich aufgedeckt wird. Die Entwicklungen werden im Vergleich beider Statistiken mit Blick auf die Trends zu den Raubtaten vergleichbar eingeschätzt, wie auch mit beiden Quellen zu dem Schluss gekommen werden kann, dass die Brutalität der Jugendgewalt nicht zunimmt. Mit Blick auf die Entwicklung der Körperverletzungen ergeben sich widersprüchliche Einschätzungen in beiden Statistiken, wobei der Anstieg der Anzeigebereitschaft zu beachten ist. Auch für die verschiedenen Gruppen gehen die Einschätzungen der Trends z. T. auseinander. Dass aber gerade weibliche oder nichtdeutsche Jugendliche in den letzten Jahren in besonderer Weise gewaltaffiner geworden wären, lässt sich mit keiner Statistik belegen. (ICF2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/1