Europäische Bildung. Konzepte und Perspektiven aus fünf Ländern.

Autor/inn/en	Domovic, Vlatka; Gehrmann, Siegfried; Krüger-Potratz, Marianne; Petravic, Ana
Titel	Europäische Bildung. Konzepte und Perspektiven aus fünf Ländern. Gefälligkeitsübersetzung: European education. Concepts and perspectives from five countries.
Quelle	Münster: Waxmann (2011), 221 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung in Europa - Bildung für Europa. 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-2586-6
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Bildungsstandards; Bildungspolitik; Bildungsreform; Mehrsprachigkeit; Entwicklungsland; Europäisierung; Nachsozialistische Gesellschaft; Sprachpolitik; Bosnien-Herzegowina; Europa; Kroatien; Niederlande; Osteuropa; Serbien; Südeuropa
Abstract	"Der Band ist aus dem interdisziplinären, mit Mitteln der EU finanzierten Projekt 'Lernen für Europa' hervorgegangen. Autorinnen und Autoren aus fünf Ländern (Deutschland, Kroatien, den Niederlanden, Bosnien und Herzegowina, Serbien) setzen sich mit zentralen Fragen europäischer Bildung auseinander: mit Konzepten und bildungs- wie sprachenpolitischen Strategien, auf der Basis empirischer Analysen mit Fragen des Umgangs mit Mehrsprachigkeit und Bildungsstandards sowie mit europaorientierten Bildungsreformen in der Region Südosteuropa. Allen Beiträgen gemein ist die Frage, was sich noch verändern muss, wenn 'Bildung ohne Grenzen' und ohne Diskreditierung der nationalen bzw. regionalen Traditionen möglich sein soll. Die besondere Aufmerksamkeit gilt der sprachenpolitischen und sprachwissenschaftlichen Grundlegung europäischer Bildung sowie dem Verhältnis von europäischer Mehrsprachigkeit, interkultureller und allgemeiner Bildung. Trotz unterschiedlicher Problemwahrnehmungen hat sich im Verlauf der gemeinsamen Arbeit immer wieder gezeigt, dass es - ungeachtet der jeweils sehr spezifischen nationalstaatlichen und regionalen Traditionen und Bildungsorientierungen - einen gemeinsamen Bestand von Fragestellungen und ein gemeinsames Ziel gibt: die Konzipierung und Umsetzung europäischer Bildung als interkulturelle, mehrsprachige, diskursive allgemeine Bildung." (Verlagsangabe). Inhaltsverzeichnis: Doris Pack: Vorwort: Vom Verhältnis zwischen Bildungspolitik und Europäischer Integration (7-10); Siegfried Gehrmann, Jürgen Heimchen & Marianne Krüger-Potratz: Einleitung: Europäische Bildung - eine interdisziplinäre Annäherung (11-22); Jürgen Heimchen: European education und die Bildung - ein kritischer Blick auf Konzepte und Reformen (23-42); Marianne Krüger-Potratz: Interkulturelle Bildung - von der Zielgruppenpädagogik zur Querschnittaufgabe (43-60); Siegfried Gehrmann & Zeljka Knezevic: Mehrsprachigkeit als Bildungsziel: europäische Sprachenpolitik im "Kampf der Sprachen" (61-86); Sjaak Kroon & Massimiliano Spotti: Immigrant minority language teaching policies and practices in the Netherlands: Policing dangerous multilingualism (87-104); Ana Petravic: Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht - Probleme und Perspektiven der Curriculumentwicklung (105-128); Ivana Roncvic: Europäische Mehrsprachigkeit am Beispiel ausgewählter Studiengänge an kroatischen Universitäten (129-150); Faiza Musovic, Azra Jaganjac: Bildungsreformen auf dem Weg nach Europa - Erfahrungen aus Bosnien und Herzegowina (151-172); Dijana Vican: Die Entwicklung des Schulwesens und der Bildungspolitik in der Republik Kroatien auf dem Weg nach Europa (173-198); Ivan Jerkovic: Hochschulbildung in Serbien: Erfahrungen mit Reformen und Perspektiven (199-218).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/1