Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Nied, Franziska; Niesel, Renate; Haug-Schnabel, Gabriele; Wertfein, Monika; Bensel, Joachim |
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Institution | Deutsches Jugendinstitut |
Titel | Kinder in den ersten drei Lebensjahren in altersgemischten Gruppen. Anforderungen an frühpädagogische Fachkräfte. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). [unter Dreijährige]. |
Quelle | München: DJI (2011), 51 S.
PDF als Volltext |
Reihe | WiFF-Expertisen. 20 |
Beigaben | grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 45-51 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-86379-033-2; 978-3-86379-033-2 |
Schlagwörter | Entwicklungspsychologie; Lebensalter; Deutschland; Entwicklungspsychologie; Kind; Kinderkrippe; Kindertagesstätte; Lebensalter; Modell; Pädagoge; Weiterbildung; Elternarbeit; Empfehlung; Heterogenität; Altersgemischte Gruppe; Fachkraft; Expertise; Kind; Kinderkrippe; Kindertagesbetreuung; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Lernende Organisation; Fachkraft; Pädagoge; Weiterbildung; Elternarbeit; Empfehlung; Expertise; Heterogenität; Modell; Altersgemischte Gruppe; Gruppe (Soz); Deutschland |
Abstract | Worauf müssen sich frühpädagogische Fachkräfte vorbereiten, wenn sie ein- und zweijährige Kinder in altersgemischte Gruppen aufnehmen? In dieser [...] Expertise wird dieser Frage ausführlich nachgegangen. Neben Hinweisen auf das entwicklungspsychologische Grundlagenwissen, werden die unterschiedlichen Modelle der Altersmischung beschrieben und ihre Konsequenzen für die Praxis diskutiert. Mit Empfehlungen für die Gestaltung eines altersgemischten Alltags in der Kindertageseinrichtung und mit einer Checkliste für eine pädagogisch fundierte Altersmischung trägt diese Expertise zur Orientierung von Weiterbildnerinnen und Weiterbildnern, Fachkräften und Trägern bei. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2012/3 |