Parkour - Trendsport als gesellschaftliches Phänomen und Chance für den Schulsport.

Autor/in	Keyßner, Jens
Titel	Parkour - Trendsport als gesellschaftliches Phänomen und Chance für den Schulsport.
Quelle	Aus: Menze-Sonneck, Andrea (Hrsg.); Heinen, Thomas (Hrsg.); Franz, Jennifer (Hrsg.): Aktuelle Themen der Turnentwicklung. Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 27.-29. September 2010 in Köln. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina (2011) S. 33-39Verfügbarkeit
Reihe	Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 216
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88020-578-7; 978-3-88020-578-9
Schlagwörter	Gesellschaft; Leistungsbegriff; Didaktik; Unterrichtsgestaltung; Bewegungsgestaltung; Körperbewusstsein; Körpererfahrung; Sportart; Sportpädagogik; Sportunterricht; Trendsport
Abstract	Die Begeisterung der Jugendlichen fokussiert sich gegenwärtig auf eine neue Trendsportart - Parkour. Was aber macht diesen Sport so interessant für Jugendliche? Was ist dieser Sport überhaupt? Was steckt hinter diesem Sport? Fragen, die es zu beantworten gilt, will man die Begeisterung von Jugendlichen für diese Trendsportart verstehen. Um Antworten auf die oben gestellten Fragen zu finden, wird versucht das Phänomen Parkour als Trendsport in unserer Gesellschaft zu beschreiben. Anschließend sollen die Leitgedanken der Sportart Parkour im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen unseres modernen Lebens betrachtet werden, um so die Entwicklung und Faszination der Sportart Parkour zu beschreiben. Abschließend wird die Frage geklärt, welches Potenzial die Sportart Parkour für die Schule bietet. Einleitung (gekürzt).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/4