Grundlegendes über die Gestaltung eines E-Learning Tests mit der Lernplattform ILIAS.

Autor/in	Breher, Frank
Titel	Grundlegendes über die Gestaltung eines E-Learning Tests mit der Lernplattform ILIAS.
Quelle	Hannover: Studienseminar Hannover für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (2011), III, 39 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-opus-55586
Schlagwörter	Test; Lernplattform; Kraftfahrzeugtechnik; Berufsschule; E-Learning
Abstract	Die Ziele der Berufsschule sind auf die Entwicklung von Handlungskompetenz ausgerichtet. Zu deren Förderung gibt es verschiedene Ausbildungskonzepte, wobei das ursprüngliche, dreiphasige Handlungsmodell (Planen, Durchführen, Kontrollieren) inzwischen in sechs Phasen (Informieren, Planen, Entscheiden, Durchführen, Kontrollieren und Bewerten) differenziert wurde (Modell der vollständigen Handlung). In der vorliegenden Arbeit "Grundlegendes über die Gestaltung eines E-Learning Tests mit der Lernplattform ILIAS" wurde ein web-basierter Test erstellt, der besonders die Phasen Kontrollieren und Bewerten in den Fokus rückt. Die Leser erhalten einen Überblick über verschiedene Fragetypen und eine Anleitung zur Erstellung der Fragen. Demnach kann die Arbeit auch als "kleines Handbuch" für die Erstellung eines E-Learning Tests mit ILIAS bezeichnet werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4