Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Brunsting, Monika |
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Titel | Aufmerksamkeit, AD(H)S und integrative Schulung. |
Quelle | Aus: Lanfranchi, Andrea (Hrsg.); Steppacher, Josef (Hrsg.): Schulische Integration gelingt. Gute Praxis wahrnehmen, Neues entwickeln. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2011) S. 319-328 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-7815-1841-4 |
Schlagwörter | Aufmerksamkeit; Hyperaktivität; Schulische Integration; Sonderpädagogik |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2012/4 |