Ausgebremst. Warum das Recht auf Bildung nicht für alle gilt. Orig.-Ausg.

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Autor/in	Urbatsch, Katja
Titel	Ausgebremst. Warum das Recht auf Bildung nicht für alle gilt. Orig.-Ausg.
Quelle	München: Heyne (2011), 220 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-453-60214-5; 978-3-453-60214-4
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Bildungssystem; Recht auf Bildung; Hochschulbildung; Coaching; Benachteiligung; Erfahrungsbericht; Selbsthilfe; Student; Deutschland
Abstract	Kinder aus Familien ohne akademischen Hintergrund sind mit zahlreichen Bildungshürden konfrontiert. Die Hürden und Stolpersteine beschreibt die Autorin anhand ihrer eigenen Erfahrung und der zahlreicher anderer Biografien und belegt damit eindrücklich, dass die Bildungschancen überwiegend von der sozialen Herkunft des Einzelnen abhängen. Sie zeigt, was sich ändern muss, damit endlich das Recht auf Bildung für alle gilt. (DIPF/Orig./pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3

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