Qualifikationsprofile in Arbeitsfeldern der Pädagogik der Kindheit. Ausbildungswege im Überblick. 2. Aufl.

Sonst. Personen	Binder, Andrea (Red.); Pasternack, Peer (Mitarb.); Stelzmüller, Simone (Red.); Keil, Johannes (Mitarb.); Dohlus, Eva (Red.); Anders, Yvonne (Mitarb.); Beckord, Siegfried (Mitarb.); Diller, Angelika (Mitarb.); Dreyer, Rahel (Mitarb.); Fröhlich-Gildhoff, Klaus (Mitarb.); Gängler, Hans (Mitarb.); Gebrande, Johanna (Mitarb.); Gruber, Andrea (Mitarb.); Levin, Anne (Mitarb.); Müller-Neuendorf, Manfred (Mitarb.); Nentwig-Gesemann, Iris (Mitarb.); Nürnberg, Carola (Mitarb.); Pfaller-Rott, Monika (Mitarb.); Pudzich, Volker (Mitarb.); Schneider, Helga (Mitarb.); Tuffentsammer, Mathias (Mitarb.)
Institution	Robert Bosch Stiftung
Titel	Qualifikationsprofile in Arbeitsfeldern der Pädagogik der Kindheit. Ausbildungswege im Überblick. 2. Aufl.
Quelle	Stuttgart: Robert-Bosch-Stiftung (2011), 114 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 104-109
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Vergleich; Beruf; Berufsausbildung; Deutschland; Diskurs; Erzieher; Fachhochschule; Pädagoge; Universität; Berufsbild; Qualifikation; Fachschule; Vergleich; Frühpädagogik; Berufsausbildung; Beruf; Qualifikation; Fachschule; Berufsbild; Pädagoge; Fachhochschule; Universität; Diskurs; Erzieher; Deutschland
Abstract	Die Publikation stellt "kompetenzorientierte Ausbildungsprofile, die sich auf die unterschiedlichen Ausbildungsinstitutionen Fachschule, Fachhochschule und Universität beziehen" vergleichend dar. Sie "soll als konkrete Hilfestellung zur Orientierung für interessierte Studierende sowie Vertreter von Fachschulen, Hochschulen und Weiterbildungsakademien dienen. Darüber hinaus sollen der Diskussion um Fachqualifikationsrahmen in der Frühpädagogik neue Impulse verliehen werden." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1