Der Bildungsauftrag der Hochschulen im Spannungsfeld des Bologna- Prozesses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nenninger, Peter
Titel	Der Bildungsauftrag der Hochschulen im Spannungsfeld des Bologna- Prozesses.
Quelle	Aus: Vom Mars bis "Bologna". Roßdorf: TZ-Verl. (2011) S. 135-150Verfügbarkeit
Reihe	Abhandlungen der Humboldt-Gesellschaft für Wissenschaft, Kunst und Bildung. 27
Beigaben	Literaturangaben S. 147-150
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-940456-28-1
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Erfolg; Deutschland; Erfolg; Europa; Hochschulreform; Hochschulpolitik; Mangel; Konsequenz; Bologna-Prozess; Geschichte (Histor); Bologna-Prozess; Hochschulpolitik; Hochschulreform; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Konsequenz; Mangel; Deutschland; Europa
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/3

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