Marcos unglaubliche Reise durch die Zeit. Eine kontextorientierte Unterrichtseinheit im naturwissenschaftlichen Unterricht. Schülerheft.

Autor/in	Bertelsen, Gesine
Titel	Marcos unglaubliche Reise durch die Zeit. Eine kontextorientierte Unterrichtseinheit im naturwissenschaftlichen Unterricht. Schülerheft.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2011), 48 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Klassen 5/6. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8340-0914-2
Schlagwörter	Karte; Dichte (Phys); Lichtreflexion; Luft; Volumen; Kompass
Abstract	An seinem 12. Geburtstag erhält Marco das Vermächtnis seiner Großmutter - eine Zeitmaschine. Zusammen mit seinen Freunden Imat und Tanja reist er in das antike Syrakus und begegnet dort Archimedes. Die drei erleben mit, wie Archimedes die Krone des Königs Hieron auf ihren Goldgehalt hin untersucht und den Zusammenhang zwischen Dichte, Masse und Volumen eines Stoffes entdeckt. Später bezieht Archimedes die drei Kinder in seine Entwicklung von Hohlspiegeln und Katapulten zur Verteidigung seiner Heimatstadt gegen die Römer mit ein. Als die drei überstürzt flüchten müssen, landen sie im Versailles Ludwig des XVI und werden Zeugen der ersten Ballonfahrt der Geschichte. "Marcos unglaubliche Reise durch die Zeit" verknüpft - eingebettet in einen spannenden Kontext - naturwissenschaftliche Fachinhalte und naturwissenschaftliche Arbeitsweisen, wie z.B. die Formulierung von Fragen, die Planung, Durchführung und Auswertung von Untersuchungen und die Überprüfung aufgestellter Hypothesen mit Themen aus den Fächern Geographie und Geschichte. Darüber hinaus werden allgemeine Fertigkeiten wie etwa sinnerschließendes Lesen, begründetes Argumentieren und das Erkennen von Kausalitäten gefördert.
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2012/3