Die PISA-Lüge. Wie unsere Schule wirklich besser wird.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Glattauer, Nikolaus
Titel	Die PISA-Lüge. Wie unsere Schule wirklich besser wird.
Quelle	Wien: Ueberreuter (2011), 206 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8000-7514-8; 978-3-8000-7514-0
Schlagwörter	Repräsentativstudie; Schulpolitik; Eltern; Schule; Lehrer; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Ranking; Migrationshintergrund; Statistik; Kritik; PISA (Programme for International Student Assessment); Österreich
Abstract	In seiner... Streitschrift warnt der Autor davor, [das] ... Schulsystem voreilig kaputtzureden und räumt mit gängigen Irrtümern auf. So sehen die PISA-Rankings wirklich aus! Wie kommen sie eigentlich zustande? Sind sie wirklich repräsentativ für den Bildungszustand eines Landes? Sein Resümee: Nicht Österreichs PISA-Platzierung ist das wahre Problem, sondern die überfällige Reform des Schulsystems auf allen Ebenen. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2

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