Zum wissenschaftlichen Verständnis der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Theoriebildung - Forschung - Anwendung - Studium.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Einsiedler, Wolfgang; Götz, Margarete; Hartinger, Andreas; Heinzel, Friederike; Kahlert, Joachim; Sandfuchs, Uwe
Titel	Zum wissenschaftlichen Verständnis der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Theoriebildung - Forschung - Anwendung - Studium.
Quelle	Aus: Einsiedler, Wolfgang (Hrsg.); Götz, Margarete (Hrsg.); Hartinger, Andreas (Hrsg.); Heinzel, Friederike (Hrsg.); Kahlert, Joachim (Hrsg.); Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. 3., vollst. überarb. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2011) S. 13-29Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 8444
Beigaben	Literaturangaben S. 28-29
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1754-7; 978-3-8252-8444-2
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschung; Forschung; Schule; Studium; Bildungsforschung; Grundschulpädagogik; Schule; Grundschulpädagogik; Studium
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/2

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