Does cash for school influence young women's behavior in the longer term? Evidence from Pakistan.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Alam, Andaleeb; Baez, Javier E.; Carpio, Ximena V. Del
Titel	Does cash for school influence young women's behavior in the longer term? Evidence from Pakistan.
Quelle	Washington, DC: World Bank, Independent Evaluation Group, Public Sector Unit (2011), 55 S., 3,99 MB PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Policy research working paper. 5669
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
DOI	10.1596/1813-9450-5669
Schlagwörter	Frau; Frauenpolitik; Schulbesuch; Studienfinanzierung; Frauenbildung; Arbeitspapier; Wirkungsanalyse; Pakistan
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2012/2

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