Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule. Bilanz und Perspektiven. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Naul, Roland (Hrsg.)
Titel	Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule. Bilanz und Perspektiven. 1. Aufl.
Quelle	Aachen; Aachen u.a.: Meyer & Meyer (2011), 253 S.Verfügbarkeit
Reihe	Edition Schulsport. 14
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89899-532-1; 978-3-89899-532-0
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Kompetenz; Empirische Untersuchung; Bildungsgeschichte; Individuelle Förderung; Bewegungsspiel; Deutschland; Erzieher; Grundschule; Kooperation; Modell; Nordrhein-Westfalen; Partizipation; Qualität; Schüler; Schule; Spiel; Sport; Turnen; Verein; Schulpädagogik; Schulsport; Sportunterricht; Außerschulische Jugendbildung; Bildungsangebot; Schulentwicklung; Kompetenz; Sportpädagogik; Bildungsauftrag; Forschungsprojekt; Freizeitangebot; Ganztagsschule; Offene Schule; Bildungsangebot; Konzeption; Ganztagsbetreuung; Spiel; Schule; Schulpädagogik; Schulentwicklung; Offene Schule; Grundschule; Ganztagsschule; Schüler; Außerschulisches Lernen; Außerunterrichtliche Betreuung; Gemeinde (Kommune); Partizipation; Bewegung (Motorische); Bewegungsspiel; Kinder- und Jugendsport; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Turnen; Außerschulische Jugendbildung; Freizeitangebot; Bewegungsangebot; Konzeption; Kooperation; Modell; Qualität; Verein; Erzieher; Forschungsprojekt; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	In diesem Sammelband werden in vier Teilen die Fragestellungen und Perspektiven ausführlich vorgestellt, die in den zurückliegenden Jahren die Fachdiskussion und die Entwicklung der Ganztagsschule in Deutschland in Theorie und Praxis geprägt haben. Bewegung, Spiel und Sport gehören mit unterschiedlichen Akzentsetzungen zu den häufigsten und beliebtesten Lern-, Förder- und Freizeitangeboten in der Ganztagsschule. Wissenschaftler aus der Schul- und Sportpädagogik, Bildungsreferenten aus Sportfachverbänden und Mitglieder des Expertenpools der Deutschen Sportjugend berichten und informieren über die historische und aktuelle Entwicklung der Bewegungs- und Sportangebote, ihre pädagogischen und politischen Hintergründe und die verschiedenen Konzepte und Ansätze in der Zusammenarbeit von Schulen und Sportvereinen im Ganztag. Ergebnisse aus der empirischen Begleitforschung zu den Entwicklungsprozessen in Ganztagsschulen und Sportvereinen mit ihren Angeboten für Bewegung, Spiel und Sport und der Ausblick auf die europäische Dimension der Ganztagsschule runden den Band ab. Verl.-Information.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/2