Intercultural interaction. Teacher and student roles in the classroom of Portuguese as a foreign language in Macau, China.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Teixeira E Silva, Roberval; Martins, Custodio Cavaco
Titel	Intercultural interaction. Teacher and student roles in the classroom of Portuguese as a foreign language in Macau, China.
Quelle	Aus: Preisler, Bent (Hrsg.); u.a.: Language and learning in the International university. From English uniformity to diversity and hybridity. Bristol [u.a.]: Multilingual Matters (2011) S. 231-248Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	China; Student; Studium; Ausland; Lehre; Auslandsbeziehungen; Lehre; Auslandsbeziehungen; Studium; Student; Ausland; China
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2012/1

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