Kinder, Bildung, Zukunft. Drei Wege aus der Krise. 1. Aufl.

Autor/inn/en	Hurrelmann, Klaus; Timm, Adolf
Titel	Kinder, Bildung, Zukunft. Drei Wege aus der Krise. 1. Aufl.
Quelle	Stuttgart: Klett Lerntraining (2011), 179, [7] S.Verfügbarkeit
Reihe	Focus Schule
Beigaben	Literatur- und URL-Angaben S. 178-179; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-12-920372-9; 978-3-12-920372-9
Schlagwörter	Bildungserfolg; Erziehungsziel; Gesellschaft; Verhalten; Familie; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Auslese; Beruf; Bildungsreform; Deutschland; Diskussion; Eltern; Familie; Gesellschaft; Gymnasium; Kind; Kindergarten; Kooperation; Lehrer; Modell; Utopie; Bildungssystem; Schule; Training; Verhalten; Zukunft; Berufstätigkeit; Bildungssystem; Erziehungsziel; Bildungsreform; Schulerfolg; Qualitätssicherung; Förderung; Weiterführende Schule; Förderung; Eltern; Kind; Kindergarten; Schule; Schulsystem; Elternmitwirkung; Übergang; Gymnasium; Weiterführende Schule; Lehrer; Schulerfolg; Schulnote; Sitzen bleiben; Utopie; Migrationshintergrund; Training; Beruf; Berufstätigkeit; Migrationshintergrund; Auslese; Diskussion; Kooperation; Modell; Qualitätssicherung; Zukunft; Deutschland
Abstract	Die Autoren dieses "Gemeinschaftswerks eines Praktikers und eines Theoretikers" tauschen im Dialog ihre Erfahrungen und Perspektiven aus und nehmen auf diese Weise eine Bestandsaufnahme des Bildungssystems vor. Ihre Diskussionen führen zu drei Vorschlägen, um der Bildungskrise, wie sie sich im Licht der PISA-Studien gezeigt habe, zu begegnen: 1) Ein "schulbezogenes und ressourcenorientiertes Elterntraining", da den Eltern eine Schlüsselrolle für die Erziehung und Bildung ihrer Kinder zukomme. 2) Eine "Bildungspartnerschaft von Elternhaus, Kindergarten und Schulen". 3) Eine "Zwei-Wege-Schule innerhalb eines bundeseinheitlichen Schulsystems". (DIPF/Orig./pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1