Was Schüler im Internet tun. ... und Lehrer darüber wissen sollten.

Autor/in	Wolff, Thomas
Titel	Was Schüler im Internet tun. ... und Lehrer darüber wissen sollten.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2011), 131 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beltz Medienpädagogik
Beigaben	Illustrationen; Internetadressen S. 116-122; Literaturangaben S. 129-131
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25566-7; 978-3-407-25566-2
Schlagwörter	Kommunikation; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Mediennutzung; Personal Computer; Suchmaschine; Computerspiel; Deutschland; Information; Kommunikation; Musik; Qualität; Ratgeber; Risiko; Schüler; Unterricht; Personal Computer; Nutzung; Mediendidaktik; Gefährdung; Suchtgefährdung; Internet; World Wide Web; Suchmaschine; E-Learning; Schüler; Computerspiel; Soziale Software; Unterricht; Suchtgefährdung; Musik; Konsum; Soziale Software; E-Learning; Gefährdung; Nutzung; Qualität; Ratgeber; Risiko; Internet; Information; World Wide Web; Deutschland
Abstract	Schüler der "Generation Web 2.0" wachsen mit dem Internet auf. Sie kommunizieren, recherchieren und informieren sich online oder lassen sich schlicht vom Internet unterhalten. Lehrer müssen diesem Phänomen nicht hilflos gegenüber stehen - selbst wenn die eigenen Erfahrungen mit dem Internet gering sind. Dieses Buch erklärt anschaulich und angereichert mit vielen Screenshots und Fotos alles, was man als Lehrer über die virtuelle Lebenswelt der Schüler wissen muss: von Social Networks über Suchmaschinen und Online-Shopping bis hin zu Musiknutzung und Computerspielen. Neben vielen Chancen werden aber auch Risiken wie Internetsucht, leicht zu entschlüsselnde Passwörter oder Trojaner erklärt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1