Bildung im Kindesalter - eine Privatsache? Oder: Bildung von Anfang an

Autor/in	Büchner, Peter
Titel	Bildung im Kindesalter - eine Privatsache? Oder: Bildung von Anfang an - ein Anspruch ohne Realität? Gefälligkeitsübersetzung: Education during childhood - a private matter? Or: education right from the start - an unreal claim?
Quelle	Aus: Wittmann, Svendy (Hrsg.); Rauschenbach, Thomas (Hrsg.); Leu, Hans Rudolf (Hrsg.): Kinder in Deutschland. Eine Bilanz empirischer Studien. Weinheim: Juventa Verl. (2011) S. 74-81Verfügbarkeit
Reihe	Juventa Paperback
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-2240-7
Schlagwörter	Bildung; Sozialisation; Kindheit; Familie; Familiensituation; Bildungspolitik; Familienpolitik; Kind; Neoliberalismus; Sozialer Status; Habitus
Abstract	Der Verfasser unternimmt den Versuch, kindheitssoziologische und bildungssoziologische Erkenntnisse miteinander in Verbindung zu bringen und damit Ergebnisse aus verschiedenen Forschungsfeldern und Forschungstraditionen aufeinander zu beziehen. Zudem macht er auf neoliberal begründete Scheinwahrheiten aufmerksam, die in der aktuellen Bildungsrhetorik in Verbindung mit der Parole "Bildung für alle von Anfang an" verbreitet werden. Um inklusive Bildung angemessen zu gestalten, so die Auffassung des Verfassers, ist neben einer Status herstellenden Bildungspolitik eine Habitus herstellende Bildungspolitik erforderlich, die gezielt durch kinder- und familienpolitische Maßnahmen flankiert werden muss. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/1