Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Cascio, Elizabeth U.; Gordon, Nora E.; Reber, Sarah J. |
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Titel | Federal aid and equality of educational opportunity. Evidence from the introduction of Title I in the South. |
Quelle | Cambridge, Mass. (2011), 59 S.
PDF als Volltext |
Reihe | NBER working paper series. 17155 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Bildungspolitik; Bildungsertrag; Bildungsinvestition; Investition; Ausbildung; Abbruch; Arbeitspapier; Schwarzer; Weißer; Vereinigte Staaten-Südstaaten |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2012/1 |