Gender roles in modern picture books based on fairytales. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Spannring, Eva
Titel	Gender roles in modern picture books based on fairytales. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2011), 87 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2011.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Geschlechterrolle; Bilderbuch; Grundschule; Märchen; Fremdsprachenunterricht; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Moderne Märchenbilderbücher, sind geradezu prädestiniert für den Fremdsprachenunterricht in der Volksschule. Sie bieten den SchülerInnen nicht nur eine Vielzahl von Sprachlernmöglichkeiten, sondern auch die Gelegenheit sich mit verschiedenen Themen, wie z. B. Geschlechterrollen auseinanderzusetzen. Betreuerin: Claudia Luttenberger; Amy Jo Müller-Caron.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/4

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