Bildungsungleichheiten nach Geschlecht und Herkunft im Wandel.

Autor/inn/en	Becker, Rolf; Müller, Walter
Titel	Bildungsungleichheiten nach Geschlecht und Herkunft im Wandel. Gefälligkeitsübersetzung: Change in educational inequalities according to gender and background.
Quelle	Aus: Hadjar, Andreas (Hrsg.): Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2011) S. 55-75 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17288-0
DOI	10.1007/978-3-531-92779-4_3
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Schichtzugehörigkeit; Soziale Herkunft; Frau; Bildung; Chancengleichheit; Frau; Mann; Soziale Ungleichheit; Arbeiterklasse; Soziale Herkunft; Arbeiterklasse; Soziale Schicht; Geschlechtsspezifik; Mann
Abstract	Die Verfasser behandeln die Bildungschancen westdeutscher Geburtskohorten (1919-1987) den Wandel von Bildungsungleichheiten. Von Interesse sind dabei insbesonders die Verschränkungen zwischen Differenzen im Bildungserwerb zwischen den Geschlechtern und sozialen Herkunftsschichten. Der höhere Bildungserfolg der Frauen - so die These - ist auch damit zu erklären, dass die Unterschiede in den Bildungschancen zwischen den sozialen Schichten bei Frauen geringer sind als bei Männern. Die Befunde der Analyse mit Lebensverlaufsdaten zeigen, dass geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten zu Ungunsten der Frauen abgebaut werden konnten. Vor allem bei den Frauen haben sich auch herkunftsbezogene Ungleichheiten verringert. Insbesondere die Töchter aus Arbeiterfamilien haben gegenüber den Arbeiterjungen stark aufgeholt. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/4