Berufswahlschwierigkeiten und Ausbildungsabbruch.

Autor/in	Beinke, Lothar
Titel	Berufswahlschwierigkeiten und Ausbildungsabbruch. Gefälligkeitsübersetzung: Occupational choice problems and dropping out of vocational training.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (2011), 117 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 107-109
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-631-61481-5
Schlagwörter	Schüler; Übergang Schule - Beruf; Ausbildung; Berufsberatung; Berufsorientierung; Berufswahl; Berufswunsch; Berufsschule; Betriebspraktikum; Abbruch; Geschlechtsspezifik; Hilfe; Berufsinformationszentrum; Auszubildender; Jugendlicher; Niedersachsen; Osnabrück
Abstract	"Nach der Berufswahl ist mit dem Eintritt in die gewählte Berufsausbildung ein Abschluß erreicht. Die Probleme für die Jugendlichen sind andere, aber auch sie müssen bewältigt werden, soll die Berufsausbildung zu einem erfolgreichen Ende geführt werden. Die hohen Abbrecherquoten sind ein Signal dafür, dass für die Sorgen der Jugendlichen in vielen Fällen Hilfen nötig sind. Da institutionelle Hilfen wie im Prozeß der Berufswahl nicht vorhanden sind, bleiben die betroffenen Individuen (Ausbilder und Auszubildende) in der Regel auf sich alleine gestellt. Darüber hinaus fehlen den Jugendlichen auch Informationen über die Schwierigkeiten des Übergangs von der Schule in die Berufsausbildung. Mit dieser Untersuchung soll eine empirische Basis vorgelegt werden, die eventuell entstehende Konflikte lösen hilft." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2008 bis 2008. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/3