Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kalisch, Claudia |
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Titel | Das Konzept der Region in der beruflichen Bildung. Theoretische und empirische Befunde einer Untersuchung regionaler Aspekte in der beruflichen Erstausbildung. |
Quelle | Bielefeld: Bertelsmann (2011), 320 S.
PDF als Volltext Zugl.: Rostock, Diss., 2009. |
Reihe | Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen /Habilitationen. 19 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-7639-4728-7; 978-3-7639-4729-4 |
Schlagwörter | Region; Regionales Netzwerk; Cluster; Mikrosystemtechnik; Technikunterricht; Halbleitertechnik; Regionalisierung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Regionaler Arbeitsmarkt; Ausbildungsverbund; Technischer Beruf; Netzwerk; Regionaler Faktor; Regionaler Vergleich; Deutschland |
Abstract | Regionale Aspekte werden in der Diskussion um die Gestaltung der beruflichen Erstausbildung häufig übersehen. Thema der Studie sind die Zusammenhänge zwischen Region und Berufsbildungssystem und die Relevanz regionaler Aspekte für die Berufsausbildung. Nach einer Einführung in die theoretischen Grundlagen wird untersucht, wie sich Regionen in Bezug auf die Ausbildung von Fachkräften am Beispiel der Mikrotechnologie unterscheiden. Die Untersuchung stützt sich auf Befragungen von Auszubildenden, Ausbildenden und Netzwerkakteuren sowie auf eine Dokumentenanalyse. Die regionalen Unterschiede der Mikrotechnologie-Cluster und -Ausbildungsstandorte werden herausgearbeitet. Die regionale Einbettung der beruflichen Erstausbildung und die Regionalorientierung der Ausbildungsinhalte wird analysiert. Einen weiteren Untersuchungsschwerpunkt bilden regionale Aus- und Weiterbildungsnetzwerke. In Hinblick auf diese regionalen Netzwerke werden Chancen und Risiken einer Regionalisierung beruflicher Bildung beleuchtet. Zum Abschluss werden die Grundzüge eines regionalorientierten Berufsbildungskonzeptes skizziert. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Theoriebildung; Grundlagenforschung. (IAB). |
Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
Update | 2011/3 |