Theater im universitären Sprachunterricht. "Alte Methoden" im besonderen Kontext.

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Autor/in	Reinhardt, Michaela
Titel	Theater im universitären Sprachunterricht. "Alte Methoden" im besonderen Kontext.
Quelle	In: DAF-Werkstatt, 8 (2010) 15-16, S. 87-96Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Auswendiglernen; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Mündlicher Ausdruck; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Theater; Hochschule
Abstract	Dass 'veraltete' Methoden wie Auswendiglernen, Automatisieren und rhythmische Gestaltung eine Aufwertung erfahren, kristallisiert sich in dem Beitrag heraus. Mit Blick auf die Theorien der Spracherwerbsforschung wird der weit gefächerte didaktische Nutzen des Einsatzes von Theater vor allem unter dem Aspekt seiner behaltensfördernden Rolle im Spracherwerb erläutert und anhand konkreter Beispiele aus der Unterrichtspraxis belegt. Theaterarbeit verbessert die mündliche Ausdrucksfähigkeit und hilft, sprachliche Muster zu verinnerlichen und schließlich kann Auswendiggelerntes flexibel abgerufen und weiterentwickelt werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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