How to Use Skype in the ESL/EFL Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eaton, Sarah Elaine
Titel	How to Use Skype in the ESL/EFL Classroom.
Quelle	In: The internet TESL journal, 16 (2010) 11 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Angst; Kommunikation; Digitale Medien; Lehrer; Authentisches Lehrmaterial; Fremdsprachenunterricht; Englisch als Zweitsprache; Englischunterricht
Abstract	This paper discusses how Skype can be used to: 1) empower ESL/EFL teachers and tutors to incorporate a simple and popular technology into their teaching practice 2) give presentations and workshops 3) be a stepping stone to using more sophisticated technology in the classroom. For those who are new to using technology in the language learning classroom, Skype is an effective way to experiment while minimizing the risk of things going wrong. Skype can help ESL/EFL teachers improve their technology literacy and increase their confidence using technology in the classroom. It provides an excellent stepping stone for those who are not entirely "fluent" with more sophisticated technologies. This paper builds upon previous work done on using Skype for literacy and language learning (Eaton, 2009a, 2010c). (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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