Le Québec à nos jours. Francophonie et immigration (ab Jahrgangsstufe 11).

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Autor/in	Koschewski, Ursula
Titel	Le Québec à nos jours. Francophonie et immigration (ab Jahrgangsstufe 11).
Quelle	In: Französisch betrifft uns, 2 (2010) 4, S. 11-15Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-165X
Schlagwörter	Zeitung; Sekundarstufe II; Fremdsprachenunterricht; Frankofonie; Französischunterricht; Geschichte (Histor); Migrationshintergrund; Politik; Sprachpolitik; Diskussion; Integration; Québec
Abstract	Kanada ist ein multikulturell geprägtes Land, was sich nicht nur an der Zweiteilung in einen anglophonen und einen frankophonen Teil ausdrückt, sondern auch an den Einwanderern abzulesen ist, die aus über 100 Ländern gekommen sind. Während die Weltsprache Englisch von der Zuwanderung profitiert, gerät das frankophone Erbe unter immer größer werdenden Druck. Anhand eines Zeitungsartikels diskutieren die Schüler/-innen die Sprachpolitik Kanadas, bewerten das Verhältnis von Frankophonie und Zuwanderung und überlegen, ob die Integrationspolitik Quebecs auch ein Modell für Europa sein könnte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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