Aufgabenorientierter Spanischunterricht - ein Beispiel. Die Erarbeitung einer Fernsehreportage zur Fußballweltmeisterschaft: Bolívar, Martín, ... Messi - unsere lateinamerikanische Identität.

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Autor/in	Wirth, Götz
Titel	Aufgabenorientierter Spanischunterricht - ein Beispiel. Die Erarbeitung einer Fernsehreportage zur Fußballweltmeisterschaft: Bolívar, Martín, ... Messi - unsere lateinamerikanische Identität. Gefälligkeitsübersetzung: Elaborar un reportaje de televisión para la Copa Mundial de Fútbol: Bolívar, Martín, ... Messi - nuestra identidad latina.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 8 (2010) 2 (29), S. 42-48Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter 3
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Identität; Presse (Publizistik); Fremdsprachenunterricht; Fußball; Geschichtsunterricht; Identität; Lernen; Nationalhymne; Spanischunterricht; Landeskunde; Lateinamerika; Lernaufgabe; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Lernen; Aufgabenorientierung; Lernaufgabe; Unterrichtseinheit; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Geschichtsunterricht; Nationalhymne; Fußball; Lateinamerika
Abstract	Der Beitrag handelt von historischen Ursachen und modernen Erscheinungsformen des lateinamerikanischen Identitätsgefühls. Konzipiert als Lernaufgabe versetzen sich die Schüler/-innen in die Rolle von Fernsehredakteuren im Vorfeld einer Fußballweltmeisterschaft. Als solche erarbeiten sie eine Reportage zu Inhalt und Bedeutung verschiedener spanischsprachiger Nationalhymnen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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