Grammati-Kuss - Grammatiklernen kreativ mit Rap-Musik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nowitzki, Werner
Titel	Grammati-Kuss - Grammatiklernen kreativ mit Rap-Musik.
Quelle	In: Frühes Deutsch, 19 (2010) 19, S. 37-38Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
Schlagwörter	Kreativität; Frühbeginn; Grundschule; Interaktion; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Grammatik; Grammatikunterricht; Grammatikübung; Lückentext; Fremdsprachenunterricht; Musik; Rapmusik
Abstract	Wer sagt denn, dass Grammatikübungen langweilig sein müssen? Die neuseeländische Agentur Musicisthelanguage Ltd. zeigt, dass es auch anders gehen kann, und gibt mit "Grammati-Kuss" eine kreative interaktive musikalische Alternative und Ergänzung zum bestehenden Lehrmittelportfolio im Bereich Deutsch als Fremdsprache heraus. Grammati-Kuss besteht aus einer CD mit zehn Originalsongs, einem Lehrerhandbuch sowie einem persönlichen Zugangscode zum internen Bereich der Homepage mit neuen Ideen und Anregungen für den Unterricht. In dem Beitrag werden Grammati-Kuss und einige der methodisch-didaktischen Aspekte vorgestellt. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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