Can you guess my pet? Individuelle Sprechleistung fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Frisch, Stefanie; Kostrzewa, Stephanie
Titel	Can you guess my pet? Individuelle Sprechleistung fördern.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 8 (2010) 2, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Diagnostischer Test; Förderungsmaßnahme; Schuljahr 04; Grundschule; Methodik; Unterrichtseinheit; Haustier; Mündlicher Ausdruck; Sprachkompetenz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Für den Englischunterricht gibt es inzwischen zahlreiche Materialien zur Ermittlung des Sprachstandes. Wie aber sieht die anschließende individuelle Förderung z.B. im Bereich Sprechen aus? In dem Beitrag wird von einer Unterrichtseinheit zum Thema pets berichtet, in der mit Hilfe einer lernbegleitenden Diagnose die individuelle Sprechleistung von Viertklässlern gefördert wurde. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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