Zur Verarbeitung von gesprochenem und geschriebenem Chinesisch im Gehirn. Ein Überblick über aktuelle neurolinguistische Studien.

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Autor/in	Diercke, Michaela
Titel	Zur Verarbeitung von gesprochenem und geschriebenem Chinesisch im Gehirn. Ein Überblick über aktuelle neurolinguistische Studien.
Quelle	In: Chinesischunterricht, (2010) 25, S. 88-104Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-8381
Schlagwörter	Empirische Forschung; Methodologie; Neurowissenschaften; Geschriebene Sprache; Gesprochene Sprache; Neurolinguistik; Spracherwerb; Bilingualismus; Lesen; Forschungsüberblick
Abstract	Zwischen der englischen und der chinesischen Sprache bestehen strukturelle Unterschiede, vor allem in der Schrift und in der Aussprache. Deshalb ist auch die Frage zu klären, ob diese strukturellen Unterschiede auch zu einer veränderten neuronalen Verarbeitung führen. In dem Beitrag wird zunächst ein Überblick über neurolinguistische Methoden gegeben. Anschließend folgt am Beispiel des Lesens chinesischer Sprache eine Darstellung aktueller Erkenntnisse, Theorien und Debatten. Zuletzt wird auf Aspekte der Zweisprachigkeit eingegangen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2

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