Vorbereitende Überlegungen für ein empirisches Forschungsprojekt über interkulturelle Lernprozesse.

Autor/in	Mühr, Stephan
Titel	Vorbereitende Überlegungen für ein empirisches Forschungsprojekt über interkulturelle Lernprozesse.
Quelle	In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 15 (2010) 2, S. 113-126 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1205-6545
Schlagwörter	Kultur; Empirische Forschung; Methodologie; Leistungsbeurteilung; Interkulturelles Lernen; Lernprozess; Fremdsprachenunterricht; Wirtschaft; Forschungsprojekt
Abstract	Wie können die komplexen Ebenen interkultureller Kompetenz konkret zu interkulturellem Lernen operationalisiert werden? Besteht nicht die Gefahr, dass dabei gerade die Metaebenen kultureller Werte und emotional verankerter Deutungsmuster ausgeblendet werden? Und wie soll empirische Forschung interkulturelle Kompetenz messen können? In dem Beitrag werden einige Überlegungen zur Beantwortung dieser Fragen angestellt. Dazu wird der bereits recht konkretisierte Begriff der "cultural intelligence", wie er sich im Kontext der global business management studies ausgebildet hat, analysiert, um daraus Lernziele zu extrapolieren. Das Ergebnis mündet in ein didaktisch als auch hermeneutisch anschlussfähiges Konzept zur empirischen Erforschung, wie interkulturelles Lernen funktioniert. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/1