Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Voß, Britta; Wolff-Bendik, Karola |
|---|---|
| Titel | E-Learning als Beitrag zur Verknüpfung von Studium und Beruf - am Beispiel des weiterbildenden Online-Masterprogramms "Educational Media". |
| Quelle | In: Zeitschrift für E-Learning, 5 (2010) 4, S. 37-51 |
| Beigaben | grafische Darstellungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1992-9579 |
| Schlagwörter | Beispiel; Beruf; Studium; Master-Studiengang; E-Learning; Weiterbildung |
| Abstract | Der Beitrag geht auf ein Grundproblem der Anlage weiterbildender Master-Studienprogramme ein: die Verknüpfung von Berufstätigkeit und Studium. Er zeigt auf, wie durch E-Learning-Elemente die zeitlich-organisatorische wie auch die inhaltlich-methodische Anlage des Studienprogramms zielgruppenadäquat gestaltet werden kann. Am Beispiel des weiterbildenden Online-Studienprogramms Educational Media wird anhand einer Zielgruppenanalyse und schriftlichen Befragungen innerhalb des Studienprogramms aufgezeigt, wie Studierende den Bezug zu ihrer Tätigkeit zeitlich-organisatorisch und inhaltlich herstellen können. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2011/4 |
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