Hypothesentest und bedingte Wahrscheinlichkeit.

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Autor/in	Motzer, Renate
Titel	Hypothesentest und bedingte Wahrscheinlichkeit. Gefälligkeitsübersetzung: Hypothesis test and conditional probability.
Quelle	In: Stochastik in der Schule, 30 (2010) 3, S. 29-32 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-0443
Schlagwörter	Stochastik; Fehler; Bedingte Wahrscheinlichkeit; Hypothesentest; Mathematikunterricht
Abstract	Schülerinnen und Schüler werden im Lauf des Stochastikunterrichts meist mit zwei Arten von Tests konfrontiert: Test, in denen ein Einzelner sein Risiko abschätzt (z.B. eine bestimmte Krankheit in sich zu tragen) und Tests, bei denen eine Hypothese über eine bestimmte Wahrscheinlichkeit (z.B. Wirksamkeit eines Medikaments) beurteilt werden soll. Bei beiden Arten von Tests können wie bei jedem Test Fehler auftreten. Doch gibt es noch mehr Gemeinsamkeiten bei diesen Arten von Tests? Können sie daher im Unterricht analog behandelt werden?
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2011/4

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