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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Verf. sieht im spielerischen Ansatz einen Kontrast zum traditionellen Trainingsprozess, weil ein Akzent darauf gesetzt wird, was die Übenden zuerst machen und wie sie es machen. Das Leitmotiv ist dabei, möglichst viel zu spielen. Dabei sollen die Kinder Entscheidungen hinsichtlich der Situationen treffen, die im Spiel entstehen. Der Übungsprozess zielt direkt auf das Spiel in seiner unmittelbaren Variante ab. Wichtig ist dabei, dass die Idee und Struktur des Basketballs beibehalten werden. Eine Reduzierung und Anpassung an die Kinder wird insbesondere durch eine Regeländerung erreicht. Für den spielerischen Ansatz im Basketballtraining sieht Verf. vier Schritte vor: 1. Beginn des Trainings mit einem adaptierten Spiel; 2. Erleichterung für die Spieler, das Wesen des Spiels zu begreifen; 3. Vermittlung der technischen Fertigkeiten des Spiels; 4. Üben der technischen Fertigkeiten in einem variierten Spiel. In der Berücksichtigung dieser methodischen Schritte sieht die Autorin eine gute Basis, dass die Kinder eine Verbesserung ihrer individuellen Leistungen in einem Mannschaftsspiel erreichen und damit dem Ziel näher kommen, im Vergleich mit dem Gegner zum Sieg zu gelangen. Schnürer.
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Standortunabhängige Dienste
0324-136X; 1310-3393
Aleksieva, Milena: Igrovijat podchod v obucenieto po minibasketbol. 2010.
3118558
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