Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dokova, Nevjana |
|---|---|
| Titel | Znanijata v urocite po fiziceski vazpitanie i sport (Njakoi aspekti na usvojavaneto im). |
| Quelle | In: Sport & nauka, 54 (2010) 3, S. 79-87 |
| Sprache | bulgarisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0324-136X; 1310-3393 |
| Schlagwörter | Grundschule; Wissensvermittlung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Grundschulalter |
| Abstract | Verf. will in ihrer Studie das Niveau der von den Grundschülern (Grundstufe) im Fach "Sportunterricht" erworbenen Kenntnisse überprüfen und herausfinden, wie sie sich spezielles theoretisches Wissen aneignen. Mit einer schriftlichen Befragung (14 Fragen) unter 105 Schülern dritter Klassen wurden folgende Ergebnisse erzielt: 1. Es gibt offensichtlich ein mechanisches Erlernen einiger Hauptbegriffe wie Körpererziehung, Sport, Körperübung. Zur Intensivierung und Intellektualisierung des Unterrichts sollten diese Begriffe inhaltlich analysiert und durch die Schüler erarbeitet werden; 2. Gesundheits- und Hygienekenntnisse, die im Lehrmaterial ausgewiesen sind, werden von den Schülern nicht richtig verstanden, deren richtige Verarbeitung zu einer Herausbildung von Fertigkeiten bei den Schülern führen sollte; 3. Es sind Versäumnisse in der Terminologie im Zusammenhang mit den zu erlernenden sporttechnischen Handlungen festzustellen; 4. Positiv ist zu vermerken, dass ein beträchtlicher Teil der untersuchten Schüler die Wirkung der Körperübungen auf den Stütz- und Bewegungsapparat kennt; 5. Kenntnisse im Zusammenhang mit Ordnungsübungen werden nicht mit den aus dem Schulprogramm erwarteten Ergebnissen erworben. Ihre Erlernung ist jedoch die Voraussetzung für eine bessere Organisation und Durchführung des Sportunterrichts. Schnürer. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2011/3 |
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