Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Salimov, M.I. |
|---|---|
| Titel | Vlijanie adaptivnoj fiziceskoj kul'tury na psichiceskoe razvitie i social'nuju adaptaciju skol'nikov s legkoj umstvennoj otstalost'ju. |
| Quelle | In: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2010) 3, S. 38-40 |
| Sprache | russisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0040-3601 |
| Schlagwörter | Psychische Entwicklung; Kind; Soziales Verhalten; Kinder- und Jugendsport; Sport; Sportunterricht; Behinderung; Geistige Behinderung |
| Abstract | Mit seiner Studie will Verf. herausfinden, wie adaptive Körperkultur auf den psychischen Zustand von Schülern mit leichter geistiger Behinderung, die ihrerseits auf das Niveau der sozialen Adaptation Einfluss nimmt, wirkt. Die Bewertung des psychischen Zustands erfolgte mit psychologischen Methoden, die die Entwicklung des Intellekts, der Persönlichkeit, die zwischenmenschlichen Beziehungen und kommunikativen Fähigkeiten charakterisieren. Im Experiment beschäftigte sich die Versuchsgruppe neben dem schulischen Sportprogramm zusätzlich in einer allgemeinen Sportgruppe, die regelmäßig trainierte und an Wettkämpfen teilnahm. Die Kontrollgruppe durchlief das traditionelle schulische Programm. Die Untersuchungs-ergebnisse zeigen einen engen Zusammenhang zwischen körperlicher Leistungsfähigkeit und den Veränderungen des psychischen Zustands bei 12- bis 15jährigen Schülern mit leichter geistiger Behinderung, einen signifikanten Einfluss der adaptiven Körperkultur auf den Prozess und das Ergebnis der Anpassungsfähigkeit von Schülern mit leichter geistiger Behinderung an die Bedingungen des sozialen Umfelds. Das gelingt durch Aneignung lebens-notwendiger Fähigkeiten, Fertigkeiten, Vorstellungen und Beziehungen, die es dem Einzelnen erlauben, das Leben in der Gesellschaft komfortabel zu gestalten und seine Bedürfnisse und Ziele, d.h. soziale Anpassung, zu realisieren. Schnürer. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2011/3 |
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