Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Nikitin, V.I. |
|---|---|
| Titel | Igrovaja dejatel'nost' mladsich skol'nikov na urokach fiziceskoj kul'tury skoly slepych i slabovidjascich. |
| Quelle | In: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2010) 3, S. 34-37 |
| Sprache | russisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0040-3601 |
| Schlagwörter | Kind; Schüler; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Behinderung; Blindheit; Sehbehinderung; Sonderschule |
| Abstract | Verf. stellt seine Studie zur Optimierung des Prozesses der Körpererziehung blinder Schüler der Unterstufe, zur Erhöhung ihrer motorischen Aktivität im Sportunterricht vor, wobei folgende Aufgaben zu lösen waren: 1. Pädagogische Analyse der Sportstunden; 2. Ermittlung des Umfangs spielerischer Tätigkeit junger Schüler mit starker Schädigung des Sehapparats; 3. Bestimmung des Platzes für Kleine Spiele im Sportunterricht für blinde junge Schüler. Aus den pädagogischen Beobachtungen und Tests zeigte sich, dass 1. die Kleinen Spiele ein komplexes Trainingsmittel sind, die noch nicht ausreichend in der Arbeit mit blinden Schülern zum Einsatz kommen; dass 2. die Veränderung der Struktur des Sportunterrichts und seines Inhalts durch Erhöhung des Anteils der Kleinen Spiele (1,8fach) günstige Bedingungen zur Verbesserung der motorischen Dichte des Unterrichts (bis zu 47,3 %) schafft; dass 3. Kleine Spiele zur Motivierung der Schüler beitragen; dass 4. Kleine Spiele aufgrund ihres motorischen und intellektuellen Inhalts als ein Hauptmittel zur Herausbildung des Interesses blinder Schüler an Sportspielübungen anzusehen sind. Schnürer. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2011/3 |
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