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Autor/inn/en | Barnett, Lisa M.; Van Beurden, Eric; Morgan, Philip J.; Brooks, Lyndon O.; Beard, John R. |
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Titel | Gender differences in motor skill proficiency from childhood to adolescence. A longitudinal study. Gefälligkeitsübersetzung: Geschlechtsunterschiede bei der motorischen Leistungsfähigkeit von der Kindheit bis zum Jugendalter. Eine Langzeituntersuchung. |
Quelle | In: Research quarterly for exercise and sport, 81 (2010) 2, S. 162-170
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0270-1367; 2168-3824 |
DOI | 10.1080/02701367.2010.10599663 |
Schlagwörter | Langzeituntersuchung; Leistungssteigerung; Motorik; Motorische Leistungsfähigkeit; Test; Testbatterie; Kindheit; Förderung; Bewegung (Motorische); Bewegungslehre; Sportunterricht; Prognose |
Abstract | Students' proficiency in three object control and three locomotor skills were assessed in 2000 (M age=10.06 years, SD=0.63) in New South Wales, Australia and in 2006-07 (M age=16.44 years, SD=0.64). In 2006-07, 266 students, 138 girls (51.9 percent) and 128 boys (48.1 percent), had at least one skill reassessed. Boys were more object control proficient than girls. Childhood object control proficiency significantly predicted (p=.001) adolescent object control proficiency (r2=.39), and, while gender was significant (p=.001), it did not affect the relationship between these variables (p=.53). Because childhood object control proficiency is predictive of subsequent object control proficiency, developing skills in childhood is important. Verf.-Referat. |
Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
Update | 2011/3 |