Taucher fahnden nach Physik. Über erfahrungsorientiertes Experimentieren lernen die Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften des Wassers und die Auswirkungen auf das Tauchen kennen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Baschta, Martin
Titel	Taucher fahnden nach Physik. Über erfahrungsorientiertes Experimentieren lernen die Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften des Wassers und die Auswirkungen auf das Tauchen kennen.
Quelle	In: Sportpädagogik, 34 (2010) 3/4, S. 37-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Physik; Tauchen; Wasser; Schulsport; Sportunterricht; Fachdidaktik; Schwimmunterricht; Sportpädagogik; Anforderung; Bewegungserfahrung; Bewegungsaufgabe; Sekundarstufe II; Fachdidaktik; Wasser; Physik; Widerstand (Phys); Bewegungsaufgabe; Bewegungserfahrung; Schulsport; Schwimmunterricht; Sportpädagogik; Sportunterricht; Tauchen; Anforderung
Abstract	Im Rahmen des schulischen Schwimmunterrichts bieten die physikalischen Eigenschaften des Wassers nahezu ein einzigartiges Erfahrung- und Bewegungsfeld, um den SchülerInnen die Physik des Tauchens näher bringen. Verf. zeigt für die 12. Jahrgangsstufe in vier Doppelstunden auf, wie die SchülerInnen durch bestimmte Bewegungsaufgaben die spezifischen Eigenschaften des Wassers - etwa die Kräfte des Abtriebs und des Auftriebs, des Wasserdrucks sowie dessen Druckzunahme - quasi "haut- und körpernah" in Erfahrung bringen können. Sie sollen an den verschiedenen Tauchstationen nicht nur die physikalischen Eigenschaften des Wasser kognitiv verstehen lernen, sondern auch eigenständig für die spezifischen Bewegungssituationen Lösungswege finden. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang