Springen wagen. Ängste erkennen, zulassen und thematisieren. Selbstreflexion kann helfen, bewusster mit diesem Problem umzugehen und eventuell auch zu überwinden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Engl, Tobias
Titel	Springen wagen. Ängste erkennen, zulassen und thematisieren. Selbstreflexion kann helfen, bewusster mit diesem Problem umzugehen und eventuell auch zu überwinden.
Quelle	In: Sportpädagogik, 34 (2010) 3/4, S. 51-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Angst; Angstbewältigung; Angst; Schulsport; Sportunterricht; Fachdidaktik; Schwimmunterricht; Sportpädagogik; Unterrichtseinheit; Wasserspringen; Angstbewältigung; Bewegungsaufgabe; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Fachdidaktik; Bewegungsaufgabe; Schulsport; Schwimmunterricht; Sportpädagogik; Sportunterricht; Springen; Wasserspringen
Abstract	Im Rahmen des schulischen Schwimmunterrichts stellt Verf. für Lerngruppen der Oberstufe (11.-13. Klasse) Möglichkeiten der "Anbahnung und Auseinandersetzung mit Grenzerfahrungen" im Wasser- und Turmspringen vor. Die SchülerInnen sollen in den Unterrichtseinheiten (4-5 Doppelstunden) für das Angsterleben sowohl in der Absprung-, als auch in Eintauchphase sensibilisiert werden, um am Ende angstfrei ins Wasser springen und eintauchen zu können. Umgesetzt werden sollen dabei nicht genormte "Abfaller" vorwärts und ggf. "Abfaller" rückwärts. Neben Sicherheitshinweisen erläutert Verf. "Einflussfaktoren der Wahrnehmung von Wagnissituationen im Wasserspringen" sowie die wichtigsten Bewegungsaufgaben und -merkmale des Unterrichtsprojekts. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang