So leben Pinguinkinder in der Antaktis: Ein Tag mit Pinga, Pingi und Pingo in Eis und Schnee.

Autor/inn/en	Tille, Gernot; Tille, Heide
Titel	So leben Pinguinkinder in der Antaktis: Ein Tag mit Pinga, Pingi und Pingo in Eis und Schnee.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 59 (2010) 12, S. 5-12 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Kinderspiel; Spiel; Bewegungsraum; Grundschule; Bildreihe; Fächerübergreifender Unterricht; Bewegungsaufgabe; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Gestaltung; Organisation
Abstract	Mit Hilfe einer fachübergreifenden Bewegungsgeschichte für Grund- und Sonderschüler zeigen Verf. im Rahmen schulischen Sportunterrichts exemplarisch auf, wie man den Kindern durch motorische Aufgabenanreize eine Vorstellung vom südlichsten Kontinent der Erde, der Antarktis, vor Augen zu führen. Der Projektunterricht bedient sich dabei der entsprechende Thematik aus dem Sachkundeunterricht. Im Zentrum der erfundenen Geschichten stehen Kinderpinguine, mit denen sich die jungen Heranwachsenden zunächst identifizieren und dann gemeinsame Erlebnisse nachvollziehen sollen. Die Schüler/Innen sollen in Erfahrung bringen, unter welchen klimatischen Bedingungen diese Tiere dort leben und welchen Gefahren sie ausgesetzt sind. Verf. stellen Unterrichtsablauf und Organisationsform (Bildreihe) des Projektes kurz vor. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3