Anspruchsgruppenorientiertes Schulmanagement am Beispiel von Berufsschulen.

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Autor/in	Roth, Thomas G.
Titel	Anspruchsgruppenorientiertes Schulmanagement am Beispiel von Berufsschulen.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 62 (2010) 11, S. 343-349Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Berufsschule; Schule; Bildungsmanagement; Schule; Berufsschule; Kaufmännische Ausbildung
Abstract	Eine Schlüsselposition bei der Stärkung um Selbststeuerung kaufmännischer Schulen nimmt das Schulmanagement ein. Im Beitrag wird der Ansatz eines anspruchsgruppenorientierten Schulmanagements dargestellt und auf kaufmännische Schulen bezogen. Der Ansatz verdeutlicht, dass Organisationen, in diesem Fall Berufsschulen, nicht autark sind und nur beschränkt handeln können, da die Anspruchsgruppen in ihrer strategischen Ausrichtung zu berücksichtigen sind. Anspruchsgruppen einer kaufmännischen Berufsschule sind Schüler, Eltern, Lehrkräfte, Personal, Schulbehörden, Zuständige Stellen, Verbände, Ausbildungsbetriebe, Öffentlichkeit. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2011/3

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